دون سنة. مشكلة تعليم اللغة العربية لغري العرب. القاهرة: طرق تعليم اللغة العربية. الطبعة الثالثة.

dokumen-dokumen yang mirip
قائمة المراجع ادلاجستري غري منشور. معهد اخلرطوم الدويل للغة العربية-السودان 2003 م.

اسم اإلشارة يف اللغة العربية واإلندونيسية

2015 EFFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PQ4R DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB

إعداد : ياسيمة رقم التسجيل: قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية جاكرتا 1024 م / 2415 ھ

BAB V PENUTUP. sebelumnya, maka peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut:

الباب الخامس الخاتمة نتائج البحث أ- 1 -نتائج الطلبة فنجمعكل نتيجة الطالب احملصولة مث نقسم بعدد الطلبة فنحصل من ىذا ا تساب معدل النتائج الطلبة :

ABSTRAK Skripsi dengan judul Pengaruh Metode Penugasan Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII Di MTsN Tunggangri Kalidawir Tahun

ز

Achmadi,Cholid Narbuko & Abu Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

قائمة املصادر واملراجع

المراجع احمد. منور قاموس عربي. سورابایا : فوستك فروكریسف

حالية بادلدرسة االبتدائية اإلسالمية ادلنور كارانج وارو تولونج اجونج(.

PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA KULIAH ARABIYAH NADZARIYAH/ BAHASA ARAB I

Arikunto Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek, Yogyakarta: Rineka Cipta.

Journal of Arabic Learning and Teaching

BAB V PENUTUP. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan terhadap penerapan metode

نتائج البحث التحليلي يف السابقة فينال اخلالصة ما يلي: اإلسالمية وكذلك منهجو يتبع على تلك ادلعهد حىت أكثر دروسو يستعمل

العالقة بين ادتخدام اللغة العربية و دوافع التعلم مشهدة ة احلقي قدم اللغة العربية كلية التربية جامعة ذريف هداية اإلدالمية الحكومية جاكرتا

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD OLEH : ERIKA DIANTY ASNAWATI

KEMAHIRAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. A. Kesimpulan Hasil penelitian dan pengembangan ini dapat disimpulkan bahwa:

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA SISWA KELAS VIIID SMP N I KASIHAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika menggunakan

SOAL. Petunjuk : uraikan secara lisan dengan singkat dan jelas!

KEMAHIRAN BERBICARA MELALUI METODE BERMAIN PERAN SISWA KELAS XI IPS SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KARIMUN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL

BAB V PENUTUP. pembelajaran berbasis Adobe Flash CS6 pada mata pelajaran IPS tema. proklamasi kemerdekaan Indonesia untuk siswa SMP kelas VIII.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. learning sebagai sumber belajar IPS, dapat disimpulkan beberapa hal

DAFTAR PUSTAKA. Al-Qur an dan Terjemahnya, Departemen Agama Republik Indonesia, Semarang,

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN STRATEGI COPING STRES BELAJAR PADA MAHASANTRI SUNAN AMPEL AL ALY UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG SKRIPSI

Of Education and Communication Tekchnology/EACT

KATA PENGANTAR. Bismillahirrahmanirrahim. Assalamualaikum wa Rahmatullah wa Barakatuh

DAFTAR PUSTAKA. al- Fauzan, Saleh, Fikih Sehari-hari, Jakarta: Gema Insani Press, 2005.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: variabel dapat dikatakan memiliki korelasi sedang.

طريق تدريس اللغة العربية و الرتبوية الدينة, القاهرة: مكتبة ندريس فنون اللغة العربية قاهرة: دار السوف

DAFTAR RUJUKAN. Akbar, Sa dun Penelitian Tindakan Kelas, Filosofis, Metodologi, dan Implementasinya. Malang: Surya Pena Gemilang

BAB V PENUTUP. pembahasan, dapat diambil kesimpulan bahwa: 1. Media CD interaktif berpengaruh signifikan positif terhadap minat belajar

BAB I PENDAHULUAN. bahasa merupakan alat komunikasi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Bahkan,

ARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PGSD OLEH :

DAFTAR KEPUSTAKAAN. Volume 44 Nomor 2, November 2014

مصادر البحث باللغة العربية في أصول وثوابت الثقافة الليبرالية (القاهرة: مكتب النهضة الا سيوطي مرسي المصرية دون السنة)

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENGGUNAAN DAN PEMELIHARAAN ALAT-ALAT UKUR DI SMK NEGERI 4 PURWOREJO

PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN SIANG DAN MALAM (PASIMA) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. Pentingnya bahasa bagi manusia tidak dapat diragukan lagi. Mengingat

DATAR PUSTAKA. Ali, Mohammad (1993). Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa.

السيرة الذاتية للباحثة

PENERAPAN METODE MIMICRY-MEMORIZATION (MIM-MEM METHOD) DALAM PEMBELAJARAN MUFRADAT DI MTs. ASY-SYAFI IYYAH JATIBARANG BREBES TAHUN PELAJARAN 2015/2016

ABSTRAK Kata Kunci :

BAB V PENUTUP. 1. Penerapan model pembelajaran Think Pair-Share (TPS) pada mata

DAFTAR RUJUKAN. Aminuddin dkk Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia.

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Sani Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian penerapan metode

ABSTRACT Siti Ulin Ni mah Mz, Keywords:

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan kualitas. pembelajaran IPS di kelas IVB SDN Nanggulan Sleman.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB VI PENUTUP. Sebagai akhir pembahasan dari penelitian yang berjudul Upaya Guru. 1. Upaya Guru PAI dalam Perencanaan untuk Meningkatkan Kegiatan

BAB V PENUTUP. 1. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Minat Belajar terhadap

BAB V PENUTUP. maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. 1. Ada pengaruh penggunaan model pembelajaran college ball terhadap

POTRET PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS III SD MUHAMMADIYAH 1 KESAMBEN BLITAR SKRIPSI

BAB V PENUTUP. di MI Nurul Islam Banjarmasin serta faktor-faktor yang mempengaruhinya, maka

PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI KELAS VIII MTs MA ARIF NU 1 CILONGOK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI

ARTIKEL PENELITIAN. Oleh : VUNDA PUNIKASARI NPM :

ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Jawa Pokok Bahasan Unggah-Ungguh

ومعاشرتو مع العباد. جدة: دار القبلة للثقافة اإلسالمية ومؤسسة علوم القرآن د.ت.

DAFTAR PUSTAKA. Adair, Jhon. (2009). Berfikir Kreatif, Berfikir Sukses. Yogyakarta: Penerbit Rumpun.


2008 Perpustakaan Digital UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD OLEH:

DAFTAR PUSTAKA. al-ghulayani, Mustofa. Iddatun Nasyi in, Beirut: Maktabah Asriyah li al-tab at wa al-nasyr. tt.

KEMAHIRAN MENYIMAK BERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 BINTAN

JURNAL. Dibimbing oleh : <Judul Bahasa Indonesia/Font 14 Arial> PROGRAM STUDI. <enter 1 x> FAKULTAS

BAB V PENUTUP. 1. Rata-rata hasil belajar menggunakan media pembelajaran geogebra. pada materi Transformasi berada pada kualifikasi baik.

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada Program Studi PGSD OLEH :

BAB V PENUTUP. Penggunaan media pembelajaran pada materi Fikih kelas XI di MAN 5

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Depoter, Bobbi dkk, Quantum Teaching, Bandung: Kaifa Learning, Hamzah, Muhammad Ali dan Muhlisrarini, Perencanaan dan Strategi Pembelajaran

BAB V PENUTUP. menyelesaikan soal permutasi dan kombinasi. Tipe 3: Learning obstacle terkait prosedur operasi hitung faktorial.

PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA KULIAH BAHASA ARAB I

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK PENGUASAAN MUFRADAT DI MI NEGERI MODEL SLARANG KIDUL LEBAKSIU TEGAL TAHUN PELAJARAN

BAB V PENUTUP. gambar alur cerita film,gambar karakter,dan menentukan setting setiap

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS POWER POINT PADA SISWA KELAS IV SDN PAKIS JAJAR 1 SKRIPSI

BAB V PENUTUP. sebelumnya dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.

UPAYA GURU MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FIQH DI MTs NEGERI MODEL TRENGGALEK

Nur Khamidyah

KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu dan Munawar Sholeh, Psikologi Perkembangan, Jakarta, Asdi Mahasatya, 2005.

PENGEMBANGAN MEDIA PAPEGA (PAPAN PETAK BERGAMBAR) PEMBELAJARAN TEMATIK SUBTEMA MACAM-MACAM SUMBER ENERGI KELAS IV SD SKRIPSI

ANALISIS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DI KELAS AWAL DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 SD MUHAMMADIYAH 1 MALANG SKRIPSI

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA. UNPAS, FKIP. (2017). Buku Panduan Praktik Pengalaman Lapangan. Bandung: Tidak Diterbitkan

DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Disiplin Belajar terhadap

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

PENGEMBANGAN MEDIA ENGLISH CARD VOCABULARY DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS UNTUK SISWA KELAS III SDN DINOYO 3 MALANG

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Yogyakarta : Bumi Aksara, 2007.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan ini dapat disimpulkan

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL PECAHAN SEDERHANA PADASISWAKELAS III SDNPUNCU2 KABUPATEN KEDIRI

DAFTAR PUSTAKA. A la Miftahul Quantum Teaching. Jogjakarta: Diva Press

PENGARUH MEDIA GAMBAR DALAM MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI SUMBER ENERGI DAN

Mudjiono, dan Dimyati Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta. Mulyasa, E Menjadi Guru Profesional menciptakan Pembelajaran

Transkripsi:

أ املصادر واملراجع املراجع العربية عبد الرمحن كامل عبد الرمحن حممود. جامعة القاهرة. علي رضا. مصر: دار الفكر. دون سنة. 5002. طرق التدريس اللغة العربية. اجلزء األول. املرجع يف اللغة العربية حنوها وصرفها. طه على حسني الدليمي وسعاد عبد الكرمي الوائلي. حديثة يف تدريس اللغة العربية. األردن: دار الشروق. العصرية. مصطفى الغالييين..5002 3291. جامع الدروس العربية. امام جالل الدين عبد الرمحن أبو بكر السيوطى. بندونج: املعارف بندونج. طه علي حسني الديلمي وسعاد عبد الكرمي الوثلي. مناهجها وطرائق تدريسها. بغداد: التنروق. دار الكتاب. علي احلديدي. يوسف احلمادي بريوت: اجتهات املكتبة 3291. اجلامع الصغري. دون سنة. الل غة العربية دون سنة. مشكلة تعليم اللغة العربية لغري العرب. ودمحم احلموى. ودمحم شفيق عطا. األساسية يف النحو والصرف مجهورية مصر العربية. عبد القادر أمحد. مكتبة النهضة املصرية. امحد سامل. عمر الصديق عبدهللا. الدار العاملية للنشر والتوزيع. 3292. طرق تعليم اللغة العربية. الطبعة الثالثة. 3221. القواعد القاهرة 5001. وسائل وتكنولوجيا التعليم. الرايض: مكتبة الرشد. : 5009. تعليم اللغة العربية للناطقني بغريها. اجلزيرة:.

الثانية. داراملعارف. ابراهيم أنيس املعجم الوسيط. 3295.جزء األول. دمحم معصوم بن على. حممود علي السمان. حممود يونس. لويس معلوف. حسن شحاته. املكتبة املصريه اللبنانية. دوجالس بروان. العريب لدول اخلليج. مصر: دار املعارف.ط. 3225. األمثلة التصريفية. مسارانج: فوستكا العلوية. 3291. التوجيه يف تدريس اللغة العربية. 3220. قاموس عريب- إندزنيسي جاكرات: هيداكراي أكوغ. علي هباء الدين بوخدود. اجلامعة للدراسة والنشر والتوزيع. دمحم علي السراج. لبنان: دار الفكر. للرتاث. امين امني عبد الغين. معرفة منجية. 3291. املنجد واإلعالم. بريوت : دار املشرف. 5009. تعليم اللغة العربية بني النظرية والتطبيق. 3221. مبادئ تعلم وتعليم اللغة. الرايض:.3229 املدخل الصريف. مصر: مكتب الرتبية املؤسسة بريوت: دون سنة. اللباب يف قواعد اللغة واالت االديب. بريوت 5030. الصرف الكايف. 5031. علم الصرف نظرايته وتطبيقاته. جامعة موالان مالك إبراهيم اإلسالمية احلكومية. أميل بديع يعقوب. بريوت: دار العلم للماليني. سعود. حسان بن عبد هللا الغنيمان. دون السنة. موسوعة دار التوفيقية مطبعة ماالنج: النحو والصرف واإلعراب. دون السنة. الواضح يف الصرف. جامعة امللك

امحد بن دمحم بن امحد احلمالوي. دمشق: دار الكيان. العصرية. العربية. أغونج. دمحم حميي الدين عبد احلميد. ديزيرة سقال. عبد اهلادي الفضلي. حممود يونس. مصطفى الغالييين. دمحم بن مالك الطائي النحوى. مكتبة الثقافة الدينية. أمحد فوزان زين دمحم الرنباىن. ومطبعة منارا قدس. املطبوعات. أمحد بدر. 3223. شذا العرف يف فن الصرف. 3222. دروس التصريف. 3221. الصرف وعلم األصوات. بريوت: املكتبة بريوت: دار الصداقة بدون السنة. خمتصر الصرف. بريوت: دار القلم. 3291. طريقة خاصة اللغة العربية..3295 منذر عبد احلميد الضامن. دار املسرية للنشر والتوزيع. ماالنج. إمام أسراري. هدية كراي جاكرات: 5009. جامع الدروس العربية. بريوت: دار البيان. 5002. إجياز التعريف يف علم التصريف. 3211. القواعد الصرفية. أصول البحث العلمي ومناهجه. قدس: الكويت: مكتبة وكالة 5001. أساسيات البحث العلمي. عمان: 3222. الوسائل املعينات يف تعليم العربية. ماالنج: إيكيب أساس على التوثيق اليت نقلتها الباحثة من بياانت املعلم يف املدرسة املتوسطة اإلسالمية هنضة املسلمني أونداأن كيدول قدس 30 أكوستوس 5039 م.

ب وثيقة عن دفرت املعلمني واملعلمات يف مدرسة املتوسطة أنداأن الشرقي قدس. 30 أكوستوس 5039 م. وثيقة عن عدد التالميذ يف مدرسة أنداأن كيدول قدس 30 أكوستوس 5039 م. اتبعني تعليم الصرف ابستخدام كتاب هنضة املسلمني اإلسالمية هنضة املسلمني اإلسالمية املتوسطة "خمتارات قواعد اللغة العربية"مبعهد الفرقان اإلسالمي سيدايو جرسيك" حبث مقدم للدورة التدريبية للرتمجة اليت عقدها قسم تعليم اللغة العربية يف يونيو 5039(. 5009-5009 م. )شكل البحث 02 pdf عفة املوىل تنفيذ تعليم الصرف ابستخدام الطريقة التقليدية يف مدرسة " حبر العلوم " الدينية ببماالنج " حبث مقدم للدورة التدريبية للرتمجة اليت عقدها قسم تعليم اللغة العربية يف 5030-5002 م. )شكل البحث 51 يونيو.)5039 pdf مشس املعارف اإلرتباط بني فهم كتاب األمثلة التصريفية وقدرة على الرتمجة اجلملة البسيطة لطال ب الصف األول من مدرسة فتوحية األوىل املتوسطة اإلسالمية مبراجنني دماك حبث مقدم للدورة التدريبية للرتمجة اليت عقدها قسم تعليم اللغة العربية يف 5030-5002 م. )شكل البحث 32 يونيو.)5039 pdf. املراجع اإلندونيسية Imamuddin Sukamto dan Ahmad Munawari. 2004. Tata Bahasa Arab Sistematis, Yogyakarta: Nurma Media Idea. Fathul Mufid. 2010. Materi dan Pembelajaran Bahasa Arab di MTs./MA. Kudus: Nora Media Enterprise.

Umi Machmudah, Abdul Wahab Rosyidi. 2008. Active Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press. Ahmad Fuad Efendi. 2005. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat. Atabik Ali, Ahmad Zuhdi Muhdlor. 1996. Kamus Kontemporer Arab- Indonesia. Yogyakarta: Multi Karya Grafika. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. 2008. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Henry Guntur Tarigan. 1991. Metodologi Pengajaran Bahasa 2. Bandung: Angkasa. Subari. 2008. Penggunaan Software Hot Potatoes dalam Pembelajaran (e-learning). Malang: UNISMA Press. M. Kholilullah. 2012. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Aswaja Pressindo. Wina Sanjaya. 2014. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group. Ali Mudlofir, dan Evi Fatimatur Rasyidah. 2016. Desain Pembelajaran Inovatif Dari Teori ke Praktek. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Rusman, Deni Kurniawan dan Cepi Riyana. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi Mengembangkan Profesionalitas Guru. Jakarta: RajaGrafindo Persada. Ulin Nuha. 2012. Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Diva Press.

Azhar Arsyad. 2004. Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Acep Hermawan. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Abdul Wahab Rosyidi dan Mamlu atul Ni mah. 2012. Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN-Maliki Press. Fathul Mujib, Nailur Rahmawati. 2013. Metode Permainan- Permainan Edukatif Dalam Belajar Bahasa Arab. Yogyakarta: DIVA Press. Wahyu Purnomo. 2014. Soal Evaluasi dengan Program HOT POTATOES. Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera. Nailur Rahmawati dan Fathul Mujib. 2013. Metode Permainan- Permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab. Yogyakarta: DIVA Press. E. Mulyasa. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah Konsep, Strategi, Dan Implementasi, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Moh. Nasir. 1998. MetodePenelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia. Sumardi Suryabrata. 2006. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Suharsimi Arikunto. 1997. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Yogyakarta: Rineka Cipta. Muhammad Al-Fitra Haqiqi. 2014. 50 Ulama Agung Nusantara 2. Jombang: Darul Hikmah. Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pedoman Praktek, Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta. Ibnu Hajar. 1996. Dasar- Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif Dalam Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Suharsimi Arikunto. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Masrukhin. 2008. Statistik Inferensial. Kudus: Media Ilmu Press. Masrukhin. 2007. Statistik Deskriptif Berbasis Komputer. Kudus: Media Ilmu Press. Sugiyono. 2014. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta,.